Zekâ Testleri, Gelişim Test ve Envanterleri
Zekâ testleri, gelişim test ve envanterleri; farklı gelişen çocuklara tanı konmasında, çocuğun mevcut kapasitesinin tespit edilmesinde ve eğitim ihtiyaçlarının belirlenmesinde, seçilecek eğitim ve öğretim yöntemine karar verilmesinde büyük bir öneme sahiptir.

Merkezimizde zekâ ve gelişim testleri farklı gelişen çocuğun mevcut kapasitesinin tespit edilmesinde, eğitim ihtiyaçlarının belirlenmesinde ve testlerin belirli aralarla tekrar uygulanarak çocuğun ne kadar gelişim gösterdiğinin anlaşılmasında kullanılmaktadır. Test sonuçları, çocuklarla birlikte yapılan, çocuğu tanımaya ve anlamaya yönelik gözlem seansları ve aileden alınan bilgilerle bütünleştirilerek çocuğun bireysel eğitim ve grup eğitimi programının oluşturulmasına yardımcı olur. Aile merkeze çocuğunun özel eğitim ihtiyacı için başvurduğunda uygulanan testler, çocuğun özel eğitim yaşantısında gösterdiği gelişimi tespit etmek ve yeni hedefleri görebilmek için belirli aralıklarla tekrar uygulanır. Burada dikkat edilmesi gereken nokta, çocuğun performansını değerlendirmek için sadece bu testlere bağlı kalınmaması, test sonuçlarının yukarıda belirtilen bilgilerle birlikte kullanılması gerekliliğidir.

Farklı gelişen çocuğun ihtiyaçları doğrultusunda farklı alanlarda değerlendirilmesi yine ilgili uzmanlık alanlarının kullandığı değerlendirme araçlarıyla mümkün olmaktadır. Örneğin çocuğun fizyoterapiye ihtiyacı varsa, bu alanda kullanılan değerlendirme araçlarıyla ihtiyaçları belirlenir.
Özel eğitimde testlerin diğer bir kullanım amacı da okul çağına gelmiş çocukların okula hazır olma düzeylerini belirlemektir. Okul çağına gelmiş çocukların belirli bir fiziksel, bilişsel ve sosyal olgunluğa erişmiş olması beklenir. Standart değerlendirme araçlarının kullanımı bu alanlardaki gelişimin seviyesini tespit etmeye yardımcı olur.

Merkezimize başvuran her çocuğun gelişim değerlendirmesi, aldığı tanıya göre, standart değerlendirme araçları kullanılarak yapılmaktadır. Aldığı tanı çerçevesinde, hangi test ve envanterin çocukla ilgili doğru bilgi verebileceğine karar verilmektedir. Testler belirli aralıklarla uygulanarak çocuğun uygulanan bireysel eğitim programlarından ve eğitim yaklaşımlarından ne kadar fayda sağladığı tespit edilir.